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J'ai donc déplacé les 3 individus les plus bruyants devant ce que j'ai eu beaucoup de mal à faire, car tout simplement, ils refusaient !! , ce qui a eu le mérite de faire baisser le volume sonore. Néanmoins, il reste un bruit insupportable au fond de la classe. Je décide de passer rapidement la partie cours voyant que ça ne les intéressait pas plus que ça, et qu'ils n'étaient visiblement pas là pour bosser. C'est frustrant car j'avais passé énormément de temps à réfléchir comment expliquer cette partie du cours, et je me suis retrouvé en fin de compte à ne rien expliquer car impossible de se faire entendre. Je me suis donc dit que si je les mettait au boulot comme à la première séance ça allait les calmer. Erreur, c'est devenu pire. Voici la liste des comportements que j'ai observé- une élève qui s'en fiche et qui s'endort sur sa table- un élève qui se lève et commence à se déplacer librement dans la classe pour aller voir un copain- un autre qui se lève pour aller prêter sa calculatrice à une camarade- une élève qui balance un stylo en direction d'une plusieurs élèves qui ne travaillent pas , lorsque je leur demande pourquoi, ils me disent qu'ils n'ont pas de calculatrice et donc qu'ils ne peuvent pas faire l'exercice. Or j'avais bien expliqué que s'ils n'avaient pas de calculatrice, ils devaient m'écrire le résultat sous forme de quasiment aucun élève ne recopiait la correction de l'exercice donnée au 3 élèves sur 30 ont leur livres alors que chez une collègue de maths qui a une autre STMG, c'est le contraire, tout le monde a le livre sauf 5 personnesEvidemment, tous ces élèves qui ne travaillent pas bavardent à la place, ce qui donne l'impression de se retrouver en plein milieu d'un bistrot et non d'une salle de repris à l'ordre plusieurs élèves, mais ça ne les a pas plus dérangé que ça. J'ai relevé les noms et prénoms des élèves les plus perturbateur afin d'en parler, mais globalement, je me suis senti dépassé par les événements. Bien sur, les élèves sont ultra soudés et solidaire entre gérer toutes ces situations à la fois ?Je vous remercie pour tous vos conseils !!SeweNiveau 1 Re Gestion de classe 1ère STMG par Sewe Ven 11 Sep 2015 - 2030Conseil d'un stagiaire à un autre stagiaire N'hésite pas à discuter des élèves en question en salle des profs à tes collègues, puis à ton CPE, voir de demander les dossiers des élèves parce que les CPE inefficaces qui te disent aucun problème, ca existe, donc les munitions des collègues et les dossiers t'aideront à relativiser. Cela te déculpabilisera. J'étais AED aide au devoir, je sais que les STMG sont trop souvent utilisés comme les poubelles des sections générales, tu trouveras des élèves bien, des profs bien, mais aussi des profs à bout et des élèves quasiment déscolarisés, en rupture quasi n'hésite pas à demander aux professeurs de ta classe, ceux qui arrivent à les tenir, d'assister à leurs cours. Cela te permettra de voir ce qu'ils considèrent comme acceptable et ce qui ne l'est pas, ca te permettra de voir comment ils gèrent leur classe et comment ils calment les édition par Sewe le Ven 11 Sep 2015 - 2059, édité 1 foislibelia2Niveau 5 Re Gestion de classe 1ère STMG par libelia2 Ven 11 Sep 2015 - 2039J'ai vécu ça aussi en étant stagiaire. Rassure-toi et déculpabilise-toi ce n'est pas de ta faute. On t'a filé la classe poubelle et peut-être que personne à la Vie scolaire n'est prêt à t'aider car d'autres profs acceptent que les élèves se comportent ainsi, ou font semblant de ne pas le voir je ne te le souhaite pas mais je l'ai vécu. Essaie d'obtenir des sanctions disciplinaires de la part de la vie scolaire, mets des heures de colle si tu peux, fais des devoirs sur table quand ils ne veulent pas travailler et précise que c'est à cause d'Untel, Untel et Untel il faut les monter les uns contre les autres, c'est une priorité car le groupe est déjà soudé et tu seras bientôt face à une meute.Si cela peut te rassurer ça va s'améliorer greyNiveau 3 Re Gestion de classe 1ère STMG par earl grey Ven 11 Sep 2015 - 2111Certes... mais comme vous le dites c'est une classe où l'on a rassemblé les élèves en difficulté ils ont souvent un niveau catastrophique en maths. Donc, d'un côté fermeté - plan de classe dès la prochaine fois;- annoncez que vous n'acceptez pas l'attitude qu'ils ont eue la dernière fois et que celui qui empêche la classe de fonctionner sera sanctionné et faites-le de l'autre, et pour qu'ils se mettent au travail, il faut qu'ils le puissent. Avancer par petites étapes en alternant petite explication/ petit exo pas trop difficile ? Proposer des exos guidés ? Je n'y connais rien en pédagogie des maths ! mais il doit bien y avoir un moyen de proposer des activités pas trop longues où ils seront en réussite. C'est en jouant sur les deux tableaux que vous récupérerez un climat serein et les remettrez au du forum Re Gestion de classe 1ère STMG par Izambard Sam 12 Sep 2015 - 829Les monter les uns contre les autres, c'est irresponsable et dangereux. Je partage l'avis du post précédent. Se montrer ferme, ne jamais négocier sur le silence. Reprendre sans s'enerver et individuellement les eleves qui s'agitent, dès les premières manifestations . Ne jamais compromettre sa parole en acceptant de parler dans le bruit, même léger, même s'il ne semble pas "hostile".S'engager physiquement dans la classe, circuler, s'assoir sur une table au milieu d'eux éventuellement. Varier le rythme du cours. Adapter le contenu sans trop céder sur les exigences et surtout, encourager bcp, notamment ceux qui subissent la classe. libelia2Niveau 5 Re Gestion de classe 1ère STMG par libelia2 Sam 12 Sep 2015 - 923 Izambard a écritLes monter les uns contre les autres, c'est irresponsable et dangereux. Tout dépend de la situation! Si on arrive dans une classe déjà bien soudée et qui se permet de faire des trucs comme ce qui vient d'être décrit, la solidarité entre élèves peut se retourner contre le prof dès qu'il va chercher à mettre des sanctions avec toujours un élève pour défendre celui qui aurait été rappelé à l'ordre ou sanctionné. Je ne dis pas que c'est une méthode à pratiquer en général, mais pour avoir vécu cela avec une classe très difficile et très soudée, je peux dire qu'il est utile de rompre cette solidarité en montrant bien que les comportements perturbateurs ont des effets sur tout la classe. Ainsi les élèves les plus travailleurs seront vite agacés par les comportements déviants des autres, et la dynamique de solidarité dans le bazar sera rompue. C'est important d'avoir des élèves de son côté quand on arrive dans une classe hostile à l'autorité professorale sinon on se retrouve seul face à un groupe qui peut rapidement devenir franchement malveillant!ParaffinNiveau 9 Re Gestion de classe 1ère STMG par Paraffin Sam 12 Sep 2015 - 1012C'est pas très sympa de te confier des 1ère STMG en année de stage, les 1ère STMG sont la hantise de beaucoup de professeurs de lycée. J'en ai presque tous les ans en anglais, donc en groupe allégé et c'est à chaque fois un challenge. Je fais des plans de classe et je leur dis que s'ils veulent rester avec leurs copains, ils ne doivent pas trop d'être très patiente et d'avoir un bon rapport avec eux, ils marchent plutôt à l'affectif. Par contre, n'hésite pas à les renvoyer de cours s'ils n'ont pas leurs affaires, à les sanctionner s'ils le méritent vraiment, mais reste juste. Reste en contact avec leur pp, et leur CPE, c'est souvent très de ne pas trop m'impatienter, les cours vont très lentement avec eux, il vaut mieux s'y faire. Ils ont souvent des difficultés sociales et des difficultés scolaires. Ils aiment beaucoup recopier ce que le professeur note au tableau, ça les calme. Essaie de changer les activités et de les surprendre, ça éveille leur j'essaie de les les prendre tels qu'ils sont et d'apprécier leurs bons cotés, quand tu réussis à avoir un bon rapport avec une STMG, c'est un délice - même si les résultats scolaires restent médiocres. Bon courage!_________________If you want to go nowhere, you're sure to get du forum Re Gestion de classe 1ère STMG par Izambard Sam 12 Sep 2015 - 1301Je partage cet avis. Je dirais que ce n'est pas le genre de classe avec qui il faut réagir de façon frontale, surtout lorsque l'on débute et / ou que l'on est nouvel arrivant. Ce sont des bébés. Materner tant que possible. ViperaNiveau 3 Re Gestion de classe 1ère STMG par Vipera Dim 13 Sep 2015 - 1931Merci pour vos réponses et conseils. Les monter les uns contre les autres, c'est vrai que c'est malsain, mais c'est toujours mieux que de les laisser se monter contre toi !Voila ce qu'il s'est passé lors des séances suivantes. Globalement ils se sont calmés par rapport à la deuxième séance suite à quelques menaces, mais ça reste trop agité. Certains élèves me manquent ouvertement de respect et un élève se permet même de me dire que je ne sais pas expliquer alors qu'il n'a pas recopié un seul cours depuis le début malgré plusieurs rappel à l'ordre.Je n'ai encore sanctionné personne, mais je pense le faire la fois suivante histoire de déjà calmer ceux qui ont peur des sanctions..Après, mon tuteur me dit évite l'exclusion, évite les heures de colles, etc..Oui mais alors je fais quoi J'aimerais frapper fort avec ceux qui me font vraiment chi** . Vous me conseiller quoi comme sanction qui leur fait peur en général ?Merci !!BrindIfFidèle du forum Re Gestion de classe 1ère STMG par BrindIf Dim 13 Sep 2015 - 2000Bonjour,j'ai des STMG pour la première fois cette année, et je trouve également le comportement assez déboussolant ! en terminale qui plus est...Je ne vais donc pas contribuer tellement en solution, mais si ça te va, je peux venir ici raconter ce que j'essaye, ce qui fonctionne et ce qui coince... Après, mon tuteur me dit évite l'exclusion, évite les heures de colles, etc..Oui mais alors je fais quoi Mais... Que propose-t-il ?!L'élève qui n'a pas recopié un seul cours -> Doit apporter le cours recopié pour le cours suivant, puis une heure de colle pour le faire s'il n'a pas réussi à le faire avec coup de fil aux parents pour informer sur la sanction et ses raisons. Tu peux sans doute coller sur tes heures de cours, regarde leur emploi du temps mais il faut le sentir aussi, c'est prendre le risque qu'il gène ton cours avec ton autre classe... enfin dans ce cas, exclusion directe, rapport et heure de colle doublée et faite sur l'horaire prévue par l'établissement.neomathNeoprof expérimenté Re Gestion de classe 1ère STMG par neomath Dim 13 Sep 2015 - 2207 Vipera a écrit Certains élèves me manquent ouvertement de respect ...Après, mon tuteur me dit évite l'exclusion, évite les heures de colles, etc.. Il est absolument hors de question que vous vous laissiez manquer de respect sans réagir fermement. Et ce quelques soient les "conseils" de votre tuteur d'ailleurs demandez lui les classes qu'il a, je doute qu'il ait hérité comme vous d'une "classe poubelle". Sinon cela dégénérera et vous terminerez l'année en complain never explainDadoo33Grand sage Re Gestion de classe 1ère STMG par Dadoo33 Dim 13 Sep 2015 - 2247 Vipera a écritMerci pour vos réponses et conseils. Les monter les uns contre les autres, c'est vrai que c'est malsain, mais c'est toujours mieux que de les laisser se monter contre toi !Voila ce qu'il s'est passé lors des séances suivantes. Globalement ils se sont calmés par rapport à la deuxième séance suite à quelques menaces, mais ça reste trop agité. Certains élèves me manquent ouvertement de respect et un élève se permet même de me dire que je ne sais pas expliquer alors qu'il n'a pas recopié un seul cours depuis le début malgré plusieurs rappel à l'ordre.Je n'ai encore sanctionné personne, mais je pense le faire la fois suivante histoire de déjà calmer ceux qui ont peur des sanctions..Après, mon tuteur me dit évite l'exclusion, évite les heures de colles, etc..Oui mais alors je fais quoi J'aimerais frapper fort avec ceux qui me font vraiment chi** . Vous me conseiller quoi comme sanction qui leur fait peur en général ?Merci !! Et donc d'après ton tuteur, tu es censé e faire quoi? Les câliner? Leur distribuer des chocolats? N'importe quoi!c'est la 2eme année que j'ai des stmg en 1ère je précise que pour cette année c'est moi qui l'ai demandé. J'aime ce niveau, bah je me comporte avec eux comme avec mes autres classes je punis, je colle et j appelle les parents quand il le te laisse pas faire. Ils testent bienveillance et autorité sont les maitres mots surtout avec les courage. Si tu as des questions, n'hésite pas. User5899Dieu de l'Olympe Re Gestion de classe 1ère STMG par User5899 Dim 13 Sep 2015 - 2254 neomath a écrit Vipera a écrit Certains élèves me manquent ouvertement de respect ...Après, mon tuteur me dit évite l'exclusion, évite les heures de colles, etc.. Il est absolument hors de question que vous vous laissiez manquer de respect sans réagir fermement. Et ce quelques soient les "conseils" de votre tuteur d'ailleurs demandez lui les classes qu'il a, je doute qu'il ait hérité comme vous d'une "classe poubelle". Sinon cela dégénérera et vous terminerez l'année en charpie. Un tuteur digne de ce nom aurait pris la classe pour lui afin de vous montrer durant l'année comment son aura pédagogique vient à bout des difficultés ponctuello-vénieles... On nomme de sacrés incapables comme Re Gestion de classe 1ère STMG par nitescence Dim 13 Sep 2015 - 2316 Cripure a écrit neomath a écrit Vipera a écrit Certains élèves me manquent ouvertement de respect ...Après, mon tuteur me dit évite l'exclusion, évite les heures de colles, etc.. Il est absolument hors de question que vous vous laissiez manquer de respect sans réagir fermement. Et ce quelques soient les "conseils" de votre tuteur d'ailleurs demandez lui les classes qu'il a, je doute qu'il ait hérité comme vous d'une "classe poubelle". Sinon cela dégénérera et vous terminerez l'année en charpie. Un tuteur digne de ce nom aurait pris la classe pour lui afin de vous montrer durant l'année comment son aura pédagogique vient à bout des difficultés ponctuello-vénieles... On nomme de sacrés incapables comme tuteurs. Je suis entièrement d'accord je suis tuteur et c'est moi qui me tape la STMG, on a attribué à ma stagiaire deux classes de seconde européenne. J'ai moi-même du mal avec les STMG, alors je n'imagine même pas ce que ça peut être en tant que Mordre d'abord. Mordre ensuite. Mordre en souriant et sourire en mordant. avec l'aimable autorisation de Cripure, notre dieu à tousUser5899Dieu de l'Olympe Re Gestion de classe 1ère STMG par User5899 Dim 13 Sep 2015 - 2318 nitescence a écrit Cripure a écrit neomath a écrit Vipera a écrit Certains élèves me manquent ouvertement de respect ...Après, mon tuteur me dit évite l'exclusion, évite les heures de colles, etc.. Il est absolument hors de question que vous vous laissiez manquer de respect sans réagir fermement. Et ce quelques soient les "conseils" de votre tuteur d'ailleurs demandez lui les classes qu'il a, je doute qu'il ait hérité comme vous d'une "classe poubelle". Sinon cela dégénérera et vous terminerez l'année en charpie. Un tuteur digne de ce nom aurait pris la classe pour lui afin de vous montrer durant l'année comment son aura pédagogique vient à bout des difficultés ponctuello-vénieles... On nomme de sacrés incapables comme tuteurs. Je suis entièrement d'accord je suis tuteur et c'est moi qui me tape la STMG, on a attribué à ma stagiaire deux classes de seconde européenne. J'ai moi-même du mal avec les STMG, alors je n'imagine même pas ce que ça peut être en tant que stagiaire. C'est tout à votre Re Gestion de classe 1ère STMG par nitescence Dim 13 Sep 2015 - 2324Mais des conseils magiques, je n'en ai pas. L'important, c'est aussi le travail en équipe, d'être soudés, de s'appuyer sur le PP. Appeler les parents peut aussi fonctionner. Exclure au besoin. Essayer de les mettre en situation de réussite et éviter de les rabaisser. Le plan de classe bien sûr. Copier marche bien ils ont l'impression de travailler sans que ce soit trop pénible, à condition de pouvoir écrire au tableau sans se faire envoyer des boulettes c'est du vécu, sinon vidéo projeter pour pouvoir contrôler la salle sans avoir à se retourner oui, on en est là..._________________Mordre. Mordre d'abord. Mordre ensuite. Mordre en souriant et sourire en mordant. avec l'aimable autorisation de Cripure, notre dieu à tousManon35Habitué du forum Re Gestion de classe 1ère STMG par Manon35 Dim 13 Sep 2015 - 2349J'ai des 1STMG pour la deuxième année consécutive deux établissements différents. J'en ai donc eu pendant mon année de stage on était trois stagiaires espagnol, maths, HG sur cette classe... le PP m'a été d'une très grande aide et cette année je pense que ça va également être elle le pilier. Elle est déjà au taquet avec les parents. Surtout ne pas rester seule avec ses sont des élèves qui ont besoin de cadres, mais j'évite un max l'affrontement direct ou sinon c'est le clash et ça passe mal. L'année dernière les débuts avec eux ont été difficiles parce que j'étais trop froide et directe comme on nous conseille bien souvent d'être lors des 1ers mois de rentrée. Cette année je suis beaucoup plus dans la vanne, sans pour autant laisser passer la discipline en ce moment ils testent ma patience sur les retards et c'est beaucoup moins tendu même lorsque les 35 fauves sont ensemble, dont 22 garçons. Ils marchent beaucoup à l'affectif et aiment bien qu'on s'intéresse à eux. Ce sont des grands collégiens. Mes STMG de l'année dernière sont finalement ceux qui m'ont le plus marquée et à qui je pense 2 2ndes, 1 1ère STMG, 1ère euro, AP 2ndes année de stage2015-2016 1 2nde, 1 1ES,1 1S, 1 1STMG, Term LELE, 2 2ndes, 1 1ES, LELE 1ère, 1 TES et 1 2 2ndes, 1 1ES, 1TL, 1TS, 1TSTMG, Term LELE et remplacement mater en Khâgne jusqu'à la toussaint, normalement.nitescenceÉrudit Re Gestion de classe 1ère STMG par nitescence Dim 13 Sep 2015 - 2354 Manon35 a écritJ'ai des 1STMG pour la deuxième année consécutive deux établissements différents. J'en ai donc eu pendant mon année de stage on était trois stagiaires espagnol, maths, HG sur cette classe... le PP m'a été d'une très grande aide et cette année je pense que ça va également être elle le pilier. Elle est déjà au taquet avec les parents. Surtout ne pas rester seule avec ses sont des élèves qui ont besoin de cadres, mais j'évite un max l'affrontement direct ou sinon c'est le clash et ça passe mal. L'année dernière les débuts avec eux ont été difficiles parce que j'étais trop froide et directe comme on nous conseille bien souvent d'être lors des 1ers mois de rentrée. Cette année je suis beaucoup plus dans la vanne, sans pour autant laisser passer la discipline en ce moment ils testent ma patience sur les retards et c'est beaucoup moins tendu même lorsque les 35 fauves sont ensemble, dont 22 garçons. Ils marchent beaucoup à l'affectif et aiment bien qu'on s'intéresse à eux. Ce sont des grands collégiens. Mes STMG de l'année dernière sont finalement ceux qui m'ont le plus marquée et à qui je pense souvent. + 1 l'humour et flatter leur narcissisme sont des lubrifiants extraordinaires pour éviter d'être trop rugueux c'est le KY du professeur !_________________Mordre. Mordre d'abord. Mordre ensuite. Mordre en souriant et sourire en mordant. avec l'aimable autorisation de Cripure, notre dieu à tousearl greyNiveau 3 Re Gestion de classe 1ère STMG par earl grey Lun 14 Sep 2015 - 015Et il propose quoi, votre tuteur ? Je ne sais pas si cela vous conviendra, mais je vous expose ma façon de procéder dans ces classes L'exclusion n'est pas une sanction, c'est une mesure conservatoire. Vous excluez si le comportement du gamin vous empêche de faire cours. Ensuite, rapport et punition en fonction du comportement en question. Parce que si vous excluez sans rien faire d'autre, ils joueront à être le manque de respect appelle une sanction, et je ne vois pas bien ce que l'on peut faire d'autre que de coller... Je n'accepte pas non plus que les cours ne soient pas pris l'élève enfreint alors le règlement intérieur l'élève doit fournir le travail demandé. Je colle pour que le gamin rattrape. Et j'explique beaucoup, au début de l'année, que ma mission est de faire cours pour les mener au niveau bac. Du coup, je décompte aussi le temps perdu et le rattrape pendant la récré ou la cantine enfin, j'ai juste à faire ça une fois, et après ils savent que je ne plaisante pas. Quand il y du bruit je m'arrête et je dis que le temps perdu sera rattrapé sur la pause/récré/cantine. Pareil en début d'heure s'ils mettent du temps à s'installer. Je dis souvent aussi "Nous attendons "machin" pour pouvoir commencer". De cette manière, je ne crie ont besoin que vous soyez décidée et ferme. Je commence souvent le cours en annonçant ce que l'on doit terminer pour ne pas être en retard sur le programme. Cela leur donne l'impression que quelque chose avance, se construit. Petit à petit, ils deviennent plus dociles. Ils ont confiance en vous et c'est gagné ! C'est ça en fait, la bienveillance leur offrir la possibilité de sur le chapitre de la discipline, si vous n'êtes pas trop sûre de vous, faites le test de lister tous les comportements qui vous ont paru inappropriés et hiérarchisez - balancer un stylo à un copain qui en a besoin, cela mérite une remarque, éventuellement mortifiante, mais pas une sanction, pour le ruminement de chewing-gum ne me gêne pas plus que ça. - le coiffage, ou le baume à lèvre, ce n'est pas plus grave pour certains profs, mais je le vois comme un signe qu'on ne se préoccupe pas du travail en cours et je ne tolère il faut que vous anticipiez afin d'avoir une réaction immédiate, adéquate et parallèle, il faut lutter contre l'échec qu'ils considèrent souvent comme une fatalité. Du coup, il faut beaucoup beaucoup "étayer" quand on leur donne quelque chose à faire au début, puis donner de l'autonomie progressivement. L'idée n'est pas de faire plus facile, mais d'accompagner plus. Par exemple, je fais, en français, des textes exigeants, mais on passe du temps ensemble sur le sens du texte avant de commencer l'analyse. Ce sont des classes où il n'est jamais inutile de faire beaucoup paraphraser énoncé, consignes... avant d'entrer dans une tâche plus finir, je suis souvent tutrice et dans la répartition, jamais on ne laisserait une STMG au stagiaire... merci l'équipe et merci le chef !BrindIfFidèle du forum Re Gestion de classe 1ère STMG par BrindIf Lun 14 Sep 2015 - 859Je suis en train de préparer mon prochain cours avec pense partir d'un exo du bac, le découper en toutes petites étapes, et faire de chacune 3 à 5 lignes de cours, un exemple, et tout de suite application, application et re-application + d'autres exos d'entrainement à faire à la maison. Si je gère bien je devrai arriver à caser deux de ces petites étapes dans une heure, ça ne fait pas grand chose mais au moins j'aurai avancé et eux aussi. De plus, contrairement à ce qui a été dit ci-dessus, les élèves que j'ai en classe ne semble pas vraiment apprécier de copier une leçon, par contre ils sont nettement plus calmes quand ils ont des exercices à faire et qu'ils voient comment les vais prévoir aussi quelques exercices plus durs, pour les quelques uns qui ne vont pas travailler sous prétexte que c'est trop facile à me rendre en fin d'heure et notés si tel est mon bon vouloir .Dernier point, ils ont beaucoup apprécié lors de mon dernier cours avec eux le moment où je leur ai donné un petit truc mnémotechnique tout bête, U = Union = oU, ∩ = i∩tersection = a∩d et, il y a eu dans la salle plusieurs exclamations de soulagement et d'étonnement à l'idée qu'ils allaient peut-être pouvoir retenir un truc du cours. Je pense que je vais relire le livre de Willingham "Pourquoi les enfants n'aiment pas l'école" qui donne des conseils pratiques sur comment faire un cours aussi facile que possible à apprendre et à retenir, c'est clairement une grosse attente d'au moins une partie de la classe et peut-être dans ton cas aussi, vu la plainte de ton élève irrespectueux le sanctionner n'empêche pas d'en tenir compte.User5899Dieu de l'Olympe Re Gestion de classe 1ère STMG par User5899 Lun 14 Sep 2015 - 958 nitescence a écrit Manon35 a écritJ'ai des 1STMG pour la deuxième année consécutive deux établissements différents. J'en ai donc eu pendant mon année de stage on était trois stagiaires espagnol, maths, HG sur cette classe... le PP m'a été d'une très grande aide et cette année je pense que ça va également être elle le pilier. Elle est déjà au taquet avec les parents. Surtout ne pas rester seule avec ses sont des élèves qui ont besoin de cadres, mais j'évite un max l'affrontement direct ou sinon c'est le clash et ça passe mal. L'année dernière les débuts avec eux ont été difficiles parce que j'étais trop froide et directe comme on nous conseille bien souvent d'être lors des 1ers mois de rentrée. Cette année je suis beaucoup plus dans la vanne, sans pour autant laisser passer la discipline en ce moment ils testent ma patience sur les retards et c'est beaucoup moins tendu même lorsque les 35 fauves sont ensemble, dont 22 garçons. Ils marchent beaucoup à l'affectif et aiment bien qu'on s'intéresse à eux. Ce sont des grands collégiens. Mes STMG de l'année dernière sont finalement ceux qui m'ont le plus marquée et à qui je pense souvent. + 1 l'humour et flatter leur narcissisme sont des lubrifiants extraordinaires pour éviter d'être trop rugueux c'est le KY du professeur ! Oui, enfin, le lubrifiant a une utilisation bien précise, d'ordinaire Je ne suis pas sûr que ce soit bien notre Re Gestion de classe 1ère STMG par nitescence Lun 14 Sep 2015 - 1003C'était une image, Cripure vous avez décidément l'esprit mal tourné, petit ourson lubrique ! ;-_________________Mordre. Mordre d'abord. Mordre ensuite. Mordre en souriant et sourire en mordant. avec l'aimable autorisation de Cripure, notre dieu à tousUser5899Dieu de l'Olympe Re Gestion de classe 1ère STMG par User5899 Lun 14 Sep 2015 - 1012Oh, j'ai très très honte leskhalNiveau 9 Re Gestion de classe 1ère STMG par leskhal Mar 15 Sep 2015 - 1917De toute façon courage !!Le seul avantage des stmg est qu'on y passe peu d'heures et que le faible coefficient rend les parents peu nerveux vis-à-vis des taules que les élèves prennent en le reste, c'est un cauchemar on tourne dans mon bahut sur ces classes, faut bien le faire alors on se dévoue à tour de sont ces classes qui détiennent mon record d'élèves foutus à la porte ou affligés d'un 0 pour fraude lors des Dans consensus, la première syllabe prend trop de place. elomathsNiveau 3 Re Gestion de classe 1ère STMG par elomaths Mer 16 Sep 2015 - 1328Bonjour,Je ne suis pas d'accord avec certains d'entre vous qui disent que la filière STMG est une filière poubelle. C'est seulement qu'on y retrouve tous les élèves qui ont entendu tout au long de leur scolarité "vous êtes des bons à rien" ...Donc une piste à creuser à mon avis leur montrer que tu as confiance en eux. J'ai eu ce discours là avec eux je sais qu'on peut y arriver, il n'existe pas de gêne "je suis nul en math" ce n'est pas une fatalité, vous savez faire des choses, mais par contre si vous voulez que ça marche il va falloir me faire confiance aussi et il va falloir qu'on travaille ensemble. Si le groupe est soudé, tu peux peut-être monter une activité en groupe, avec des petits défis pour les mettre en compétition et les faire bosser mais attention, pas monter les uns contre les autres. L'heure des premiers devoirs approche et une bonne façon de les mettre au boulot leur annoncer que dans le devoir il y aura un exercice pas modifié, exactement le même qu'un de ceux traités en classe. En leur expliquant si besoin que ce n'est pas les prendre pour des bébés ou des idiots, mais juste pour être sûr qu'ils ont compris ce qu'on a fait en classe et aussi pour valoriser ceux qui suivent tu rappelles au passage que s'ils n'ont pas envie de bosser chez eux, la seule façon de réussir cette année est de suivre en cours puisque 80% du boulot est fait en sortant d'une heure de cours. Et sois cool pour le premier, ne choisis pas l'exo où presque personne n'a écouté sinon tu vas les planter. Donc voilà, les valoriser et discuter. Si tu trouves que ça ne va pas, dis-le leur vous vous rendez bien compte que ça fonctionne pas, alors qu'est-ce qui ne vous plait pas ? Sois pret dans ce cas à te remettre en question et faire des compromis sans pour autant les laisser décider de ton cours attention ! Et moi de mon côté je vous dis ce qui ne me ^plait et pourquoi. Toujours en leur rappelant que tu es là pour les aider.Bon courage !!!Sujets similairesEtude de gestion 1ère STMGGestion de classe stmgSéquence sur l'argumentation pour une classe de 1ère STMGMon lycée n'a prévu que 2h de français pour ma classe de 1ère STMG à la rentrée oeuvre intégrale en 1ère ES et 1ère STMGSauter versPermission de ce forumVous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum €/heure ...Description de l'offre Recherche prof de Français à domicile à CHOISY LE ROI pour un élève en 4ème. Rythme d’1h30, Tous les 15 j à partir du 05... Choisy-le-Roi, €/heure ...cours particuliers à domicile à CHOISY LE ROI. Description du cours Français en 4ème à raison d'1h30, 1 fois/sem. Rémunération de 18,77 € à 26,77... Choisy-le-Roi, Val-de-Marne ...entend au masculin comme au féminin, est basé à Choisy-le-Roi, en Ile-de-France, sous la direction du Directeur administratif et financier. Entrée en... 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Vous pourrez ainsi vous rendre compte de l’importance pour une entreprise de son environnement et comment elle peut interagir avec lui. La dernière étape va être centrée sur les travaux effectuées et vos apports en stage. Ce questionnaire est construit pour que vous puissiez y répondre le plus précisément possible. Les notes de bas de page vous y aideront et pour le reste, le dictionnaire est votre ami. Il est important que vous commenciez à vous construire un vocabulaire riche et approprié à votre niveau d’étude. Nous vous informons que si le mini rapport de stage n’est pas rendu dans les délais prévus, c’est un ZERO sur 20 et des chances que cela pourra compromettre votre passage en 1ère STMG ou en 1ère ST2S. Les filières STMG/ST2S sont des filières de réussite à condition que vous vous en donniez la peine. Tous les professeurs sont là pour vous accompagner et vous apporter leur soutien. Une fois votre questionnaire rempli, vous devrez le rendre sous forme numérique. L’objectif est que celui-ci soit le plus clair et propre possible. C’est un travail important vous devez pouvoir en être fier. TOUTE L’EQUIPE DE VOS PROFESSEURS DE LA FILIERE STMG et DE LA FILIERE ST2S LE PLANNING De Avril 2022 au 9 juin 2022 – La recherche de stage et la signature des conventions ; Entre le 13 Juin et le 2 juillet 2022 – Stage en entreprise ; Jour de la rentrée en septembre 2022 remettre le rapport de stage à votre professeur principal de votre classe avec Lettre de motivation motivant votre demande d’orientation en STMG ou ST2S ; Lettre de remerciements adressée au tuteur ; Début septembre 2022 Présentation orale de votre stage sous format d’un exposé durant 10 minutes auprès des professeurs des filières STMG et ST2S ; Mi-septembre 2022 Communication de vos deux notes le mini rapport de stage sur 20 – coef 3. et votre prestation orale sur 20 –coef 3. comptant selon la filière demandée pour la matière de Sciences de gestion et numérique » ou pour la matière Sciences techniques sanitaires et sociales ». Les stagiaires notent leurs entreprises ! Pour connaitre les entreprises où il fait bon faire un stage voici le classement "Happy Trainees", un label "qualité" pour des entreprises où les stagiaires ou alternants sont en partenariat avec l'université Paris 2 Ciffop, le site analyse les aspirations et ressentis des salariés, stagiaires, apprentis candidats afin de mesurer leur bien être au travail, motivation et Trainees un label de qualité des stagesDepuis juin 2012, 65 000 étudiants de 500 écoles et universités ont participé à cette grande enquête notant 1000 entreprises pour 95 lauréats au final. Spécialement adapté aux jeunes, le questionnaire Happy Trainees permet aux étudiants de s’exprimer sur 6 dimensions progression, management, environnement de travail, fierté, motivation, de la satisfaction, Happy© propose une approche centrée sur l’épanouissement de la personne l’autonomie, les ressources, l’implication et la responsabilité de chacun Empowerment...Le classement Octobre 2015 des meilleures entreprises où faire son stage En 2015, près de 15000 étudiants ont voté sur le site via leur entreprise, ou sur leur campus pour élire les meilleures organisations pour faire un stage ou une cette troisième édition, de nouveaux gagnants émergent pour illustrer ce qui plait le plus aux étudiants lors de leurs expériences en entreprise notation sur une échelle de 1 à 5.3 attentes des stagiaires vis à vis de leurs missionsQu’est-ce qui distingue les lauréats cette année ? Voici les 3 attentes des stagiaires vis à vis de leurs missions, responsable tuteur de stage et entreprises d' de la maturité professionnelle 94% La progression professionnelle reste l'objectif premier du stage pou rles étudiants. Ceci passe notamment par la connaissance d'un secteur, la transmission d'expertises et le développement de compétences. Une intégration structurée, la communication d'objectifs clairs et un manager disponible en sont les clés. L'ensemble des entreprises accréditées "Happy Trainee" investissent sur ce point, qui est désormais la base d'une mission de des missions 87% Vivre dans une effervescence stimulante, avoir l'impression d'apprendre tous les jours - voici ce qui est attendu d'une mission dynamique et intense. Etre au coeur de l'action plait beaucoup, et les étudiants expriment nettement leur insatisfaction face à des moments creux. En gérant la complexité, en trouvant des solutions, l'étudiant développe son autonomie, et voit directement le sens et l'utilité de sa contribution. Ce fun factor » donne du plaisir au quotidien et un intérêt continu pour la et feedback Des retours fréquents et utiles sont essentiels pour cette generation feedback » de jeunes qui likent » et tweetent en continu ce qu'ils ressentent... et obtiennent ces retours virtuels toute la journée. Ils recherchent d'abord la reconnaissance des efforts et une certaine bienveillance envers celui qui essaie et qui apprend. Ensuite, des retours réguliers sur leur travail sont nécessaires pour progresser des conseils à la fois sur la qualité des résultats ainsi que sur la manière de faire permettent au stagiaire d'avancer et d'être plus le niveau d'études est élevé, plus l'attente est importante. C'est un vrai challenge pour les tuteurs, avec un taux de satisfaction moyen de 69%. Mais dans les meilleures entreprises, la satisfaction monte jusqu'à 84% !Bientôt fini les stages photocopies ?Consultez aussi → La soutenance du rapport de stage→ Exemple de rapport de stage→ Rapport de stage guide de rédaction de votre rapport de stage.→ 10 bons réflexes pour réussir son stage et en tirer parti ? !

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